Taller Facilitación Gráfica y Competencias Ciudadanas

El pasado sábado 7 de diciembre de 2019 estrenamos un taller especial de Competencias Ciudadanas utilizando la relatoría gráfica como herramienta para: documentar, visualizar y acompañar procesos de intercambio de saberes y toma de decisiones colectivas.

Como facilitadora principal del taller y coordinadora de Agenda Ciudadana te comparto que en el encuentro de dos días se integraron técnicas de dibujo, tipografía y conceptualización. Además, profundizamos cómo estas funcionan para estimular la creatividad, comunicar ideas y conceptos y generar soluciones en grupos. 

En el taller participaron cerca de 17 educadores y facilitadores de la Alianza para la Educación Alternativa; los Centros Sor Isolina Ferré, ASPIRA de Puerto Rico y Nuestra Escuela. También participaron miembros de Mentes Puertorriqueñas en Acción y el Centro de Diálogo Sostenido en Humacao.

Cristian Guzmán Cardona, artista independiente y co-facilitador del taller, compartió su experiencia en los inicios del dibujo e inspiró a los participantes a no temer a dibujar independientemente de sus destrezas técnicas.

Fue increíble ver cómo los participantes desarrollaron técnicas que ya al final del primer día del taller les permitió ilustrar conceptos más complejos como diálogo, conflicto, participación ciudadana y educación alternativa. 

Durante el segundo día estuvimos aplicando la relatoría gráfica para reflexionar sobre la educación alternativa en Puerto Rico, sus retos y oportunidades.

El ejercicio de introspección e intercambio de experiencias fue muy profundo y produjo ideas sobre la  visión de la educación alternativa en Puerto Rico hacia el 2020. 

Entre las ideas surgió la de coordinar durante el año espacios de encuentro entre el personal de las organizaciones de educación alternativa para intercambiar estrategias y buenas prácticas que han sido efectivas para las poblaciones a las que sirven. 


¿Por qué es importante para los facilitadores? 

Al utilizar la relatoría gráfica en el escenario educativo, que es el caso de las organizaciones participantes, se pueden generar procesos de toma de decisiones más participativas. Si utilizan estas técnicas, por ejemplo, para reuniones entre educadores o con sus estudiantes para reflexionar sobre sus experiencias y para tomar decisiones sobre los contenidos de los cursos, estarán generando procesos más participativos, interactivos y eficaces.


¿Qué logramos? 

  • Introducir y practicar la relatoría gráfica como herramienta para documentar, visualizar y acompañar procesos de intercambio de saberes. 
  • Fortalecer la práctica y la transferencia de las competencias cognitivas, emocionales, comunicativas y sociales. 
  • Promover la reflexión y la generación de ideas sobre el futuro de la educación alternativa en Puerto Rico de cara al nuevo año. 


Qué es lo próximo: 

Próximamente estaremos anunciando los eventos de capacitación de enero a mayo del 2020. Pendiente a nuestras comunicaciones… riega la voz!  

¡Gracias, gracias, gracias! 

Queremos agradecer a los educadores que sacaron de su tiempo para participar activamente de este taller que preparamos con mucho aprecio y dedicación. 

Como siempre, agradecemos también al personal de los Centros Sor Isolina Ferré en Caimito por acogernos en su espacio y un enorme gracias a la Fundación Ángel Ramos y la Fundación Banco Popular por hacer posibles estos talleres y creer en nuestra misión.


Sobre el Programa de Competencias Ciudadanas

Agenda Ciudadana creó este Programa de Capacitación en Competencias Ciudadanas con el objetivo promover las destrezas y habilidades que necesitamos para participar activamente de nuestra sociedad democrática; ser más conscientes de los problemas que nos afectan y lograr identificar de manera colectiva y asertiva, soluciones para el bien común.

Mas allá de la excelencia académica

Cinco estudiantes de la Universidad de Puerto Rico en Humacao reciben reconocimientos por su labor ciudadana.

Elena Martínez Torres

Sol Molina, Kheyris Nieves, Teisha Matta, Jean Saldaña y Andrea Pichardo recibieron un reconocimiento de la Fundación Agenda Ciudadana por su destacada labor en la investigación, la capacitación ciudadana y el servicio al País como parte del acuerdo colaborativo que sostiene la organización y el Recinto Humacaeño.

El pasado sábado recibieron con honores su grado de Bachillerato en Ciencias Sociales con especialidad en la Investigación-Acción Social. Pero, “más allá de la excelencia académica, se destacan por asumir sobre sus hombros el país para adelantar la democracia participativa”, sostuvo su profesora y mentora María de Lourdes Lara Hernández.

Durante dos años y medio investigaron y participaron activamente en un proyecto de Investigación-Acción Participativa para la educación ciudadana, la transformación y el cambio social de Puerto Rico. Su labor impactó a 500 ciudadanos de toda la isla. 

“Ha sido un proceso de maduración, en el cuál he podido reconocer que todos somos entes políticos y que el País necesita de nosotros. Que nosotros, como jóvenes, tenemos mucho que aportar aún cuando muchos piensan que no es así”, expresó Andrea Pichardo. 

Para Sol Molina, la experiencia en este programa y sus proyectos de investigación ha significado “aprender a mirar y pensar de forma crítica y compleja. Ha sido mi espacio para aprender, a no solo aceptar, sino celebrar la diversidad y las tensiones que surgen desde ella.” 

Justo después del Huracán María, hicieron investigaciones para conocer el estado de situación de sus pares de la Región Este y se insertaron las iniciativas de la Facultad de Ciencias Sociales para atender las necesidades de la región. Distribuyeron filtros de agua, promovieron servicios psicológicos dentro y fuera del recinto, diseñaron una campana educativa sobre el cuidado de la salud y facilitaron foros regionales para la transformación de Puerto Rico. 

 “Con este reconocimiento queremos destacar sus cualidades y destrezas como ciudadanos, en especial por practicar la competencia de la solidaridad”, expresó Luis Alberto Ferré Rangel, presidente de la Junta de Directores de Agenda Ciudadana.

El bachillerato en Ciencias Sociales con Investigación-Acción Social es un programa académico único en Puerto Rico que promueve la transformación social mediante el diseño y ejecución de investigaciones e intervenciones sociales para y con las comunidades, grupos y organizaciones que forman parte de los proyectos de investigación social. 

Afianzados los esfuerzos de Diálogo Sostenido en la Universidad de Puerto Rico 

La Escuela de Derecho de la UPR impartirá histórico curso junto a Agenda Ciudadana

La Fundación Agenda Ciudadana (FAC) y la Universidad de Puerto Rico (UPR) siguen aunando esfuerzos por lograr un país más empoderado y abierto al diálogo sistemático y coherente.

 

La Escuela de Derecho de la UPR impartirá por primera vez un curso de Derecho Sostenido para beneficio de los futuros abogados y abogadas del país.

El curso, llamado Derecho Público: Diálogo sostenido y conflictos sociales, será ofrecido por la doctora María de Lourdes Lara, directora ejecutiva de la FAC. Este se impartirá los sábados en el horario de 9:00 a 11:40 a.m. y de 1:00 a 3:40 p.m., durante el periodo del 16 al 30 de marzo de 2019 con un valor de 3 horas crédito.

Vivian I. Neptune Rivera, decana de la Escuela de Derecho, aseguró que la institución mantiene un compromiso con fomentar la solución de conflictos de maneras alternas al modelo adversarial.

“Es necesario en la profesión legal fomentar una cultura de paz y respeto en la búsqueda de soluciones a las controversias.  El desarrollar destrezas en los futuros abogados y abogadas enmarcadas en el diálogo sostenido para llegar a acuerdos colaborativos, resume nuestro objetivo al impartir este curso”, expresó Neptune.

Para Lara, profesora en la UPR en Humacao, el proveer un espacio en la cátedra a estudiantes de Derecho para deliberar sobre el valor del Diálogo Sostenido como una metodología y proceso alternativo a los procesos adversativos es “un desafío y a la vez una oportunidad única para ampliar la mirada hacia los derechos humanos y civiles que defendemos.  Hay competencias en este proceso que pueden transformar la manera de hacer justicia en Puerto Rico”.

La UPR también celebró esta semana la inauguración del primer Centro de Diálogo Sostenido (CDS) en Puerto Rico endosado por el Instituto Internacional de Diálogo Sostenido de Washington, DC.Este centro, ubicado en el recinto de Humacao, se unió a 80 centros a nivel internacional.

El presidente de la UPR, el doctor Jorge Haddock, elogió la iniciativa y manifestó su interés en que se replique en otros recintos eventualmente.

“Este tipo de esfuerzo promueve el empoderamiento de los ciudadanos y el que estos se involucren en la búsqueda de soluciones a los problemas apremiantes que tenemos como sociedad.  A su vez, rompe la idea de que debemos dejar toda la responsabilidad en manos del gobierno, y nos reta a aportar al proceso de evolución de nuestra isla, procurando movilidad social ”, sostuvo el doctor Haddock.

Asimismo, destacó que “la Universidad de Puerto Rico es el lugar idóneo para el desarrollo de Agenda Ciudadana, pues además de educar y diseminar conocimiento, nuestra institución cumple un rol social importante como instrumento de capacitación y desarrollo socioeconómico. La UPR es fuente de diversidad e ideas que, sin duda alguna, nutrirán el diálogo”.

El Diálogo Sostenido es un proceso de diálogo que reconoce la existencia de conflictos profundos entre los seres humanos y busca transformar esas relaciones a través de unas fases que se ajusten a las necesidades y características de cada grupo o comunidad.

 

Inauguran primer centro de Diálogo Sostenido en Puerto Rico

La Fundación Agenda Ciudadana continúa con los esfuerzos de capacitación en alianza con la Universidad de Puerto Rico

La Fundación Agenda Ciudadana (FAC) celebra esta semana la inauguración del primer Centro de Diálogo Sostenido (CDS) en Puerto Rico endosado por el Instituto Internacional de Diálogo Sostenido ubicado en Washington DC.

El CDS se inaugurará en la Universidad de Puerto Rico en Humacao (UPRH) y es parte de las acciones y esfuerzos en unión al recinto universitario. 

“Que el recinto de Humacao pueda tener en sus manos un centro de diálogo sostenido para estudiantes, facultad y comunidad es una señal de futuro. De ahí a donde el país tiene que moverse: al diálogo, a la acción y en acción colectiva”, expresó Luis Alberto Ferré Rangel, presidente de la FAC .

Aunque este centro es el primero en la isla, se une a 80 centros de Diálogo Sostenido a nivel internacional.

El Diálogo Sostenido es un proceso de diálogo que reconoce la existencia de conflictos profundos entre los seres humanos y busca transformar esas relaciones a través de unas fases que se ajusten a las necesidades y características de cada grupo o comunidad.

Tanto Ferré Rangel como la doctora María de Lourdes Lara, directora ejecutiva de la FAC, consideran que le creación de este centro es uno de los proyectos más importantes para la fundación este año.

Lara enfatizó el valor que tiene el CDS en el campo universitario porque las nuevas generaciones deben y quieren aprender a identificarse, pasar por un proceso de introspección y mirar su entorno de una manera distinta. “Para eso se necesita no solo dar un discurso o una clase. Es llevar a los grupos a desarrollar las destrezas y hacer los ejercicios, que pasen por ese proceso y se cuestionen el resultado que los llevará a unos nuevos paradigmas”, sostuvo la también profesora e investigadora.

“Es un trabajo que es producto del contrato sistemático con

la Universidad de Puerto Rico y es significativo que ocurra en Humacao, no sólo por la trayectoria académica y de investigación que ha habido ahí, sino porque por ahí entró el huracán y Humacao ha sido un foco de resiliencia para el país”, sostuvo Ferré Rangel.

Por su parte, el doctor Héctor Ríos Maury, rector interino de la UPRH, expresó que la creación del primer Centro de Diálogo Sostenido de Puerto Rico en el recinto de Humacao es un paso significativo de afirmación universitaria, ciudadana y democrática. “Eso nos enorgullece y alegra enormemente y nos hace una mejor institución al servicio de Puerto Rico”, indicó.

Nuevos cursos de capacitación 

Ferré Rangel enfatizó que la capacitación ciudadana y transferencia de competencias y conocimientos en líderes de todos los sectores, para promover la activación y movilización de la ciudadanía continúa siendo la estrategia medular para lograr empoderamiento ciudadano durante este año.

Como parte de esos cursos anunciaron la matrícula del curso de Teoría U, un método probado por más de dos décadas para moverse del “yo” al “nosotros” y que se ofrecerá por primera vez en la Isla.

“En el curso vamos a introducir y aplicar los cinco movimientos del proceso de la U a nuestra vida, al trabajo, a nuestra relación con la naturaleza y a las decisiones que tomamos como sociedad”, sostuvo Lara.